無意間又看到大約10年前
我在幼稚園上課的影片真的快自己被笑死
其實我一直很想寫一本自己的書
分享我多年與孩子接觸的教學經驗
[如何從日常生活中用戲劇元素教孩子]
算一算小祿老師的教學經驗也14年了，從每一次的上課經驗中創造新的點子，希望把自己所學的經驗分享給大家
很多人常常問我，孩子很難控制，為什麼我有辦法做這份工作?
其實對我來說，要讓孩子聽我的話並不困難，孩子的想法很直接，也很容易滿足，想像力豐富，只要抓住孩子這些特點，設計引導幫他們拐幾個彎，一樣可以達到大人希望孩子做到聽話的目地性
就例如這影片，這些孩子當時都還是小班的年紀，有的注意力還不夠集中，有的可能還無法靜靜的坐好上課
我其實就是想喝水而已，自己打開喝掉就好，看似簡單的動作，對孩子來說不太會有吸引力
於是我就突然站起來，帥氣的看著拿起的水壺，突然說:我現在要施魔法
這時後全班突然安靜全部看著我到底要幹嘛
我又說:可是我需要你們幫忙才能完成，有誰願意當我的魔法小子嗎？
結果好多人搶著舉手:我!我!我!
這時發現他們感興趣了(笑)
接著我就開始分配(誰幫我把水壺吸過來)(誰幫我轉開)(誰幫我吸過去)(最後大家幫我拍拍手)
就這樣我再接著延續到上課的課程內容，孩子們覺得有趣，自然的專注在學習中，認真的上完一堂課
可能看不懂的人會以為老師都只是在搞笑，但其實每一個環節都是一個引導的橋樑，而不是只有在娛樂大家
[戲劇的元素，可以啟發孩子的想像力，藉由想像力啟動他們的興趣，再啟動學習的動力]絕對可以套用在日常生活中
今天先跟大家分享到這邊，希望對於"如何教小孩"感到頭痛的家長們有些幫助，其實還有很多教孩子的心得與經驗，爾後再慢慢跟大家分享
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